Insegnare fisica/Basi cognitive

In questo capitolo si espongono alcuni argomenti di scienze cognitive legati alla fisica e al processo di apprendimento della fisica.

In particolare si fa riferimento ai lavori di Vallortigara, Kanheman e Twersky, Rizzolatti, Sloman, Robin Dunbar, McCloskley, De Sessa, etc.

Si espongono anche alcuni "modelli" di acquisizione della conoscenza (vaso vuoto, scaffolding, procedurale).