Algebra 1/Vettori e funzioni circolari/Trigonometria
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Prime definizioni
modificaL’etimologia della parola “trigonometria” dal greco (trígonon triangolo) e (métron misura) chiarisce in cosa consiste questa parte della matematica che ci accingiamo ad affrontare. La trigonometria nasce dal problema di “risolvere un triangolo”, cioè di ricavare la misura di alcuni suoi elementi incogniti date le misure di altri elementi. Dal momento che gli elementi di un triangolo sono sei, i tre lati e i tre angoli, vedremo come, date le misure di almeno tre di questi elementi di cui almeno uno sia un lato, sia possibile determinare la misura degli altri tre elementi mancanti.
Disegniamo un triangolo rettangolo, retto in , avendo cura di indicare con la stessa lettera vertice (maiuscola) e lato opposto (minuscola), come nella figura a fianco. Ricordiamo che tra i lati sussiste la relazione del teorema di Pitagora e che ciascun cateto è minore dell’ipotenusa. Ricordiamo anche che gli angoli acuti sono complementari .
Osservazione: Basta conoscere la misura di due lati per determinare la misura del terzo lato, ma queste informazioni non ci permettono di determinare l’ampiezza degli angoli acuti se non in casi particolari. Se conosciamo un angolo acuto e la misura di un lato non possiamo determinare la misura degli altri elementi mancanti.
Riferendoci alla figura, chiamiamo cateto adiacente all’angolo acuto il cateto indicato con e cateto opposto all’angolo il cateto indicato con .
Definizione: Con riferimento al triangolo in figura si definiscono le grandezze seno di , coseno di e tangente di rispettivamente
Definizione: In maniera analoga, per l’angolo , complementare di ( ):
Le definizioni sono ben poste: le funzioni seno dell’angolo (sen o sin), coseno dell’angolo (cos), tangente dell’angolo (tan o tg) dipendono solo dall’angolo e non dal particolare triangolo rettangolo usato. Infatti angoli acuti della stessa misura appartengono a triangoli rettangoli tutti simili tra loro; dato che i lati di triangoli simili sono in proporzione, il rapporto tra i lati è invariato. Inoltre possiamo certamente affermare che le funzioni seno e coseno di angoli acuti assumono valori positivi minori di 1, poiché in un triangolo rettangolo il cateto è minore dell’ipotenusa.
Dal confronto delle definizioni, notiamo che valgono le uguaglianze:
per cui possiamo anche scrivere:
Esempio:
Nel triangolo rettangolo i cateti misurano rispettivamente , e l’ipotenusa misura . Possiamo determinare le funzioni trigonometriche dei suoi angoli acuti semplicemente applicando le definizioni. Si ottiene
Per l’angolo complementare lasciamo al lettore il completamento:
Osservazione: Ancora non possiamo avere informazioni sull’ampiezza degli angoli acuti; vedremo in seguito come procedere nei calcoli e quindi concludere la risoluzione del triangolo.
Due identità fondamentali
modificaDalle definizioni date nella sezione precedente, otteniamo le seguenti identità fondamentali:
cioè la tangente di un angolo è il rapporto tra il seno dell’angolo e il coseno dello stesso angolo. In generale:
Dal teorema di Pitagora si ha da cui, dividendo ambo i membri per , si ottiene
In generale, per qualunque angolo vale
Definizione: Si definiscono inoltre altre funzioni trigonometriche che potranno servire nella risoluzione dei triangoli, la secante, la cosecante e la cotangente di un angolo , rispettivamente:
Esempio:
In un triangolo rettangolo si sa che , determinare e .
Strategia risolutiva: ricordando che per qualunque angolo vale la (**) possiamo sostituire il dato e calcolare . Infine, sapendo che per ogni angolo vale la (*), cioè , ricaviamo:
Osserviamo che nella determinazione di abbiamo trascurato il valore negativo in quanto abbiamo definito le funzioni goniometriche come rapporto delle misure di due segmenti.
Angoli particolari
modificaPossiamo ricavare per via geometrica il valore esatto delle funzioni trigonometriche di angoli particolari.
Angoli di 45°
modificaIl triangolo rettangolo isoscele ha gli angoli acuti di ed è la metà di un quadrato di lato . Sappiamo che ; poiché il calcolo delle funzioni trigonometriche per un angolo non dipende dal particolare triangolo usato, possiamo concludere per le definizioni date: e anche e per la definizione di tangente dell’angolo .
Angoli di 30° e 60°
modificaIl triangolo rettangolo con un angolo di ha l’altro angolo acuto di pertanto possiamo trattare insieme la ricerca delle funzioni trigonometriche di tali angoli.
Il triangolo rettangolo in questione è la metà di un triangolo equilatero di lato e altezza ; poiché è metà del lato possiamo subito dire che . Per le definizioni date si ha . Applicando il teorema di Pitagora si ottiene
Infine .
Ricordando che per angoli complementari è e ed essendo possiamo scrivere:
e infine
Angoli di 0° e 90°
modificaOvviamente non esiste un triangolo con un angolo di : si tratta di un triangolo che degenera in un segmento. Possiamo pensare ad un triangolo rettangolo come nella figura, avente e immaginare di muovere il vertice in modo da rimpicciolire sempre più l’angolo ; quando diventa il segmento si riduce ad un punto e si ha e quindi , l’ipotenusa coincide con il cateto quindi e infine .
Allo stesso modo, se deformiamo il triangolo fino ad avere l’angolo di , quindi di , otteniamo che e ; applicando la formula della tangente si avrà una frazione con denominatore nullo e quindi diremo che non è definita.
Possiamo riassumere i valori trovati per questi angoli particolari in una tabella:
Come possiamo ottenere i valori delle funzioni trigonometriche per angoli diversi da quelli sopra considerati?
Usare la calcolatrice
modificaSul mercato ci sono vari tipi di calcolatrice scientifica, ciascuno dovrà familiarizzare con la propria calcolatrice per imparare ad impostare correttamente il calcolo da effettuare e i tasti da pigiare per ottenere il corretto risultato. Se non si digita in modo consapevole e se non si sanno leggere i risultati, la calcolatrice è uno strumento inutilizzabile e talvolta può anche essere dannoso.
Nel seguito faremo riferimento alla calcolatrice kcalc, in dotazione all’ambiente di desktop KDE (GNU Linux), cercando di dare riferimenti che si adattino a tutte le calcolatrici.
Passo I: scelta dell’unità di misura Sicuramente conosci già, come unità di misura degli angoli, il grado sessagesimale (indicato con il simbolo ). Esistono però altre unità di misura utilizzate in contesti diversi: i gradi centesimali (chiamati anche gradienti), utilizzati principalmente in topografia, e i radianti, utilizzati in matematica, specialmente in analisi. Su tutte le calcolatrici scientifiche è possibile effettuare le operazioni sugli angoli scegliendo l’opportuna unità di misura:
Angolo | Sigla | Sigla abbreviata |
---|---|---|
gradi sessagesimali | DEG | |
gradi centesimali | GRAD | G |
radianti | RAD |
Impostiamo la calcolatrice in modo da ricevere in ingresso angoli misurati in gradi sessagesimali (con kcalc dobbiamo impostare il selettore in alto a sinistra sulla pulsantiera sul simbolo , altre calcolatrici hanno un pulsante che permette di passare da una impostazione all’altra, in sequenza).
Passo II: calcolo del coseno di un angolo Ci proponiamo di determinare .
Controllate di aver impostato l’input dell’angolo in gradi sessagesimali, quindi digitate e premete il tasto cos. La calcolatrice restituisce . Dunque .
Attenzione: per i numeri decimali sulla calcolatrice useremo il “punto decimale” in sostituzione della virgola.
Osservazione:
- La funzione coseno calcolata su angoli compresi fra e restituisce sempre numeri compresi fra e .
- Il coseno vale (il massimo) quando l’angolo di input è e decresce fino a man mano che l’angolo immesso cresce fino a . Detto in altre parole: il coseno di un angolo che cresce da a diminuisce dal valore al valore .
- La decrescita del coseno non è proporzionale all’aumento dell’angolo, tant’è vero che si ha: ma che non è la metà di .
Problema:
Il segmento della figura misura e la sua proiezione sulla retta misura . Possiamo determinare la misura dell’angolo compreso tra e il segmento ?
Dati: ; Obiettivo:
Soluzione Partiamo dalla formula , da essa possiamo ottenere . Sostituendo i valori noti otteniamo .
Per risalire dal valore del coseno al valore dell’angolo usiamo la calcolatrice attivando la funzione inversa di coseno; su molte calcolatrici tale funzione è indicata con , funzione che si attiva premendo il tasto Shift; in kcalc premendo il tasto Shift il tasto cambia funzionalità e assumendo quella della sua funzione inversa con la scritta arccos.
Calcoliamo la misura dell’angolo il cui coseno è immettendo tale valore nella calcolatrice e attivando i tasti Shift e arccos. La calcolatrice restituisce . Questo risultato ci dice che l’angolo è di più una parte decimale . Ricordiamo che i sottomultipli del grado vengono espressi in sessantesimi ( cioè 60 primi), a loro volta suddivisi in sessantesimi ( cioè 60 secondi). Dunque la parte decimale estratta dalla calcolatrice va adeguatamente modificata: al risultato della calcolatrice togliamo la parte intera e moltiplichiamo per ottenendo la cui parte intera (7) rappresenta i primi; togliamo nuovamente la parte intera (7) e moltiplichiamo per ottenendo i secondi Arrotondiamo la parte intera e possiamo concludere . Alcune calcolatrici scientifiche fanno in automatico questi calcoli attivando un tasto opportuno.
Osserviamo che viene utilizzato il simbolo (circa uguale) per indicare che abbiamo usato valori approssimati. Ora sei in grado di determinare l’ampiezza degli angoli acuti attivando le funzioni inverse sulla tua calcolatrice.
Operazioni con i gradi sessagesimali
modificaAccenniamo alle addizioni e sottrazioni tra angoli.
Esempio:
Svolgiamo l’operazione .
Sommando termine a termine otteniamo . Tenendo conto che 1 grado equivale a 60 primi e 1 primo equivale a 60 secondi, si ha che i valgono e , i diventano allora e . Trasformiamo poi i in e .
In definitiva si ha che .
Esempio:
Svolgiamo ora una sottrazione: .
Questa è una operazione molto comune, poiché capita abbastanza spesso di dover calcolare l’angolo complementare. Per svolgere la sottrazione conviene scrivere come e svolgere la sottrazione avendo come risultato .
Esempio:
Un’ultima sottrazione: .
Per fare questa sottrazione parto dai secondi e non potendo fare , utilizzo il riporto trasformando in . Ora posso eseguire agevolmente la sottrazione e ottengo ; sottraggo poi i primi tra loro, aggiungendo il riporto ai ( ) e ottengo ; sottraggo poi i gradi: . Il risultato finale è quindi .
Risoluzione di triangoli rettangoli
modificaRicordiamo che risolvere un triangolo significa ricavare le misure di tutti i suoi elementi (lati e angoli) date le misure di alcuni di essi.
Esempio:
Determinate l’area del triangolo rettangolo , retto in , sapendo che il cateto e che .
Dati: , , .
Obiettivo: .
Procedura risolutiva: .
Dobbiamo dunque determinare le misure dei cateti. Applicando le definizioni ( ):
Pertanto .
Esempio:
Un triangolo rettangolo , retto in , ha il cateto di e l’angolo acuto in di ; determinate l’altro angolo acuto, la misura del cateto e la misura dell’ipotenusa .
Dati: , , .
Obiettivo: , , .
Procedura risolutiva: Essendo gli angoli acuti complementari si ottiene . Applicando la formula inversa:
Infine determiniamo l’altro cateto e osserviamo che possiamo procedere in due modi:
- con il Teorema di Pitagora:
- per definizione di coseno:
Osservazione:
- Nei calcoli effettuati abbiamo operato un’approssimazione; per esempio il valore esatto di è rappresentato solo dall’espressione .
- I risultati ottenuti con procedimenti diversi possono differire, se pur di poco, a causa dell’uso di valori approssimati nei calcoli che aumentano l’errore di approssimazione (propagazione dell’errore).
Esempio:
Risolvi il triangolo rettangolo della figura sapendo che e .
Usiamo l’identità fondamentale per determinare :
Poiché si ha:
Per il teorema di Pitagora ;
(calcolato con la calcolatrice e arrotondato), .
Esempio:
Risolvere il triangolo rettangolo , retto in (quello della figura precedente) sapendo che e .
Dati: , .
Obiettivo: , , , .
Procedura risolutiva: Dalla definizione di seno si ha
Con il teorema di Pitagora possiamo ricavare l’altro cateto
Infine, con la funzione inversa, ricaviamo l’angolo e procedendo come spiegato in precedenza otteniamo: e .
Proiezione di un segmento lungo una direzione
modificaDefinizione: Dato un segmento ed una retta che passa per un suo estremo ( , per fissare le idee). Si definisce proiezione del segmento sulla retta il segmento dove è l’intersezione fra e la sua perpendicolare passante per (si vedano i tre esempi riportati nella figura seguente).
Risoluzione di un triangolo qualsiasi con triangoli rettangoli
modificaPer risolvere i triangoli qualsiasi, tramite l’altezza, bisogna ricercare all’interno della figura considerata dei triangoli rettangoli. Nel seguito saranno indicati altri teoremi che permettono di risolvere tutti i tipi di triangoli.
Esempio:
Risolvi il triangolo acutangolo della figura con , e .
Ricordando che la somma degli angoli di un triangolo è ricaviamo :
Individuiamo ora i triangoli rettangoli nella figura in modo da poter applicare le formule.
Con il triangolo rettangolo :
Con il triangolo rettangolo :
Infine calcoliamo .
Quadrilateri
modificaEsempio:
Nel trapezio rettangolo della figura il lato obliquo forma un angolo di con la base maggiore , inoltre la diagonale è perpendicolare a . Calcola il perimetro e l’area del trapezio sapendo che la sua altezza è .
Ricordando che la somma degli angoli di un triangolo è ricaviamo . Siccome il trapezio è rettangolo . Calcoliamo ora , e :
Da cui:
Applicazioni alla topografia
modificaLa topografia è una disciplina che studia gli strumenti ed i metodi operativi, sia di calcolo che di disegno, necessari per ottenere una rappresentazione grafica di una parte della superficie terrestre. La topografia ha carattere applicativo e trae la sua base teorica dalla matematica, dalla geometria e dalla trigonometria.
Esempio:
Risolvere il quadrilatero della figura [fig:C.7] sapendo che , , , , .
Dati: , , , , .
Obiettivo: , , .
Procedura risolutiva: Suddividiamo il quadrilatero in tre triangoli rettangoli e in un rettangolo, come nella figura, e risolviamo i triangoli.
Triangolo retto in :
Triangolo retto in :
Triangolo retto in :
Calcoliamo ora gli elementi incogniti del quadrilatero:
Risoluzione di un triangolo qualunque
modificaLe funzioni trigonometriche possono essere calcolate anche su angoli maggiori di . Poiché, al momento, siamo interessati alle applicazioni sui triangoli, ci basterà estendere le nostre considerazioni agli angoli compresi fra e , essendo la misura limite superiore di un angolo interno di un triangolo.
Esempio:
Analizziamo la tabella con i valori approssimati alla quarta cifra decimale delle funzioni seno e coseno per alcuni angoli da a .
Dalla tabella si nota che la funzione seno si mantiene positiva nell’intervallo ( , ), nei cui estremi si annulla. Inoltre essa assume il valore massimo, uguale a 1, quando l’angolo è di . La funzione coseno, invece, è negativa per angoli compresi tra e . Più precisamente essa decresce da a man mano che l’angolo su cui è calcolata cresce da a , si annulla quando l’angolo è esattamente , dopodiché continua a decrescere, da a man mano che l’angolo passa da a . Osserviamo anche che angoli supplementari (la cui somma è l’angolo piatto, cioè ) hanno lo stesso seno ma coseno opposto. Queste considerazioni saranno chiarite con lo studio delle funzioni circolari.
Affrontiamo ora il problema della risoluzione di un triangolo qualsiasi. Come sappiamo, gli elementi caratteristici di un triangolo sono le misure dei suoi lati e dei suoi angoli. Sappiamo anche che per determinare univocamente un triangolo sono, in linea di massima, necessari solo tre di questi elementi purché uno almeno di questi sia un lato. Ciò deriva dai tre criteri di congruenza dei triangoli che andiamo a ricordare.
Primo criterio di congruenza
Due triangoli che abbiano rispettivamente congruenti due lati e l’angolo tra essi compreso sono congruenti.
Secondo criterio di congruenza
Due triangoli che abbiano rispettivamente congruenti un lato e due angoli ugualmente posti rispetto al lato sono congruenti.
Terzo criterio di congruenza Due triangoli che abbiano rispettivamente congruenti i tre lati sono congruenti.
Osservazione: Ricordiamo che due triangoli che abbiano ordinatamente uguali tutti gli angoli non sono, in generale, congruenti, bensì sono simili.
Quello che ci chiediamo è se la trigonometria, finora usata solo per i triangoli rettangoli, ci possa venire in aiuto per la determinazione delle misure degli elementi incogniti di un triangolo qualunque, quando conosciamo i tre elementi che lo determinano univocamente. Ad esempio, se è assegnata la lunghezza di due lati e l’ampiezza dell’angolo compreso, la geometria euclidea ci aiuta a costruire il suddetto triangolo tramite riga e compasso ma non ci dice nulla delle misure degli elementi incogniti.
Disegniamo un triangolo avendo cura di indicare con la stessa lettera vertice e lato opposto e di nominare con , e le ampiezze degli angoli di vertice rispettivamente , e .
Caso I: due lati e l’angolo compreso congruenti
modificaCome abbiamo premesso, assegnati due lati e l’angolo tra essi compreso, la geometria euclidea ci assicura l’esistenza di un solo triangolo che soddisfi i dati, ma non ci permette di determinare la misura del terzo lato, né le ampiezze degli altri angoli. Abbiamo bisogno di altri strumenti come il teorema di Carnot.[1]
Teorema del coseno o di Carnot:
In un triangolo qualsiasi di cui siano note le lunghezze di due lati e l’ampiezza dell’angolo compreso, il quadrato della lunghezza del lato incognito è uguale alla somma dei quadrati delle lunghezze note diminuita del loro doppio prodotto per il coseno dell’angolo compreso.
A seconda di quali siano i due lati noti, traducendo in linguaggio matematico quanto afferma l’enunciato si ha:
Problema: Risolvete il triangolo dati , e .
Dati: , , .
Obiettivo: , , .
Procedura risolutiva: per il teorema di Carnot possiamo scrivere
Ora dobbiamo determinare gli altri due angoli; utilizzando ancora il teorema di Carnot ricaviamo
conoscendo , e rimane come incognita . Sostituiamo i valori noti:
da cui
Il triangolo è ottusangolo, i suoi lati misurano rispettivamente , e ; i suoi angoli hanno ampiezza , e .
Caso II: tre lati congruenti
modificaSappiamo dalla geometria euclidea che assegnati tre segmenti affinché si possa costruire il triangolo che li ha come lati deve essere verificato il teorema della disuguaglianza triangolare: “in qualsiasi triangolo, ogni lato deve essere minore della somma degli altri due e maggiore della loro differenza”.
Problema: Determinate le ampiezze degli angoli di un triangolo note le misure dei suoi lati , , .
Dati: , , .
Obiettivo: , , .
Procedura risolutiva: utilizziamo almeno due volte il teorema del coseno per determinare due angoli. Per trovare utilizziamo
sostituendo i dati si ottiene
Per trovare utilizziamo ancora il teorema di Carnot nella formula
sostituendo i valori noti si ottiene
Quindi , e .
Caso III: un lato e gli angoli congruenti
modificaOccorre un altro teorema per il problema della risoluzione di un triangolo qualunque.
Teorema dei seni o di Eulero: In qualsiasi triangolo risulta costante il rapporto fra la lunghezza di un lato e il seno dell’angolo che gli è opposto. In formule:
Problema: Risolvete il triangolo sapendo che , e .
Dati: , , .
Obiettivo: , , .
Procedura risolutiva: Possiamo immediatamente determinare il terzo angolo:
Per determinare i lati e applichiamo il teorema di Eulero.
Per la prima uguaglianza del teorema otteniamo:
Considerando l’uguaglianza tra il primo e l’ultimo rapporto del teorema otteniamo:
Riflessioni sull’uso del teorema dei seni
modificaProblema: Risolvete il triangolo sapendo che , e .
Dati: , , .
Obiettivo: , , .
Gli elementi noti non rispecchiano nessuna delle condizioni sufficienti espresse dai criteri di congruenza, ma possiamo usare il teorema dei seni che ci assicura che in qualunque triangolo si ha
e quindi
e dunque con la funzione inversa possiamo ricavare l’angolo . Di conseguenza .
Sembrerebbe tutto corretto, ma abbiamo trascurato il fatto che angoli supplementari hanno lo stesso seno dunque da si può ottenere oppure quindi il triangolo non è univocamente determinato. Proseguendo nel ragionamento avremmo:
Caso I , quindi il triangolo è acutangolo e ; possiamo determinare applicando nuovamente il teorema dei seni
Caso II , quindi il triangolo è ottusangolo e ; possiamo determinare con il teorema dei seni
Il problema ha pertanto due soluzioni.
Problema: Risolvete il triangolo sapendo che , , .
Dati: , , .
Obiettivo: , , .
Applichiamo il teorema dei seni:
In questo caso non ci sono dubbi: un triangolo non può avere due angoli ottusi. Potete completare voi la soluzione e otterrete quindi e infine
Problema: Risolvete il triangolo sapendo che , , .
Come nel caso precedente abbiamo la misura di due lati e l’angolo opposto ad uno di essi; dunque per il teorema dei seni si ha
Impossibile! Il seno di un angolo ha come valore massimo 1. Il problema non ha alcuna soluzione.
Le funzioni circolari
modificaNel riferimento cartesiano ortogonale è assegnato il vettore di modulo unitario , applicato nell’origine del riferimento e con direzione e verso coincidenti con quelle dell’asse . Il suo estremo libero è il punto .
Facciamo ruotare intorno all’origine in senso antiorario finché torna ad occupare la posizione iniziale, cioè quando ha compiuto una rotazione di . Muovendosi con continuità, l’estremo descrive la circonferenza con centro nell’origine, quella tratteggiata nella figura a fianco; le componenti del vettore cambiano con continuità e dipendono dall’angolo che, per ogni posizione, il vettore stesso forma con l’asse delle . Ad esempio, quando ha descritto nella rotazione un angolo di , l’estremo si trova in ; quando ha descritto nella rotazione un angolo di , l’estremo si trova in ; quando ha descritto nella rotazione un angolo di , l’estremo si trova in ; e dopo una rotazione completa ( ) torna a coincidere con la posizione iniziale .
Definizione: La componente orizzontale del vettore unitario inclinato dell’angolo rispetto all’asse , si chiama coseno dell’angolo , in simboli . Chiamiamo seno dell’angolo la componente verticale del vettore unitario inclinato dell’angolo rispetto all’asse , in simboli . Scriviamo o anche .
Confrontando questa definizione con quanto descritto sopra possiamo innanzitutto affermare che seno e coseno di un angolo sono numeri reali positivi, negativi o nulli a seconda dell’angolo formato dal vettore e quindi della posizione del punto sulla circonferenza:
- se e ;
- se e ;
- se e ;
- se e ;
- se ; e .
Per alcuni valori intermedi dell’angolo è possibile calcolare i relativi valori di seno e coseno usando metodi geometrici, per altri valori si può far uso della calcolatrice scientifica. Comunque, dai risultati sopra ottenuti, soprattutto riguardando la figura, possiamo affermare che qualunque sia l’angolo sono sempre verificate le disuguaglianze: e .
Ci proponiamo ora di tracciare il grafico della funzione . A questo scopo fermiamo la rotazione del vettore unitario ogni (completate il disegno) e segniamo sulla circonferenza i punti , , , ecc.
Accanto alla rotazione del vettore unitario abbiamo tracciato un riferimento cartesiano dove sull’asse riportiamo le misure in gradi degli angoli descritti dal vettore unitario e sull’asse i valori assunti da , cioè dall’ordinata dell’estremo libero del vettore unitario che ruota in senso antiorario.
Per ogni angolo descritto riporteremo nel riferimento cartesiano . Il punto ha ordinata nulla dunque il primo punto che dobbiamo segnare nel riferimento cartesiano per costruire il grafico di è l’origine; per segnare il punto di coordinate ; , da tracciamo la parallela all’asse fino ad incontrare la parallela all’asse tracciata da . Proseguite in questo modo per tutti gli altri punti della circonferenza per determinare i rispettivi punti . Unendo i punti trovati si ha il grafico della funzione .
Noi l’abbiamo tracciato con GeoGebra[2]. Notiamo che il valore massimo si ha per l’angolo di mentre il minimo si ha per l’angolo di . Se il vettore unitario dopo un giro completo ricominciasse nuovamente a ruotare in senso antiorario (positivo), descrivendo angoli maggiori di , il grafico si ripeterebbe identico al tratto compreso tra e . Per questo motivo diciamo che la funzione ha un andamento periodico.
Abbiamo tracciato anche il grafico della funzione ; sfruttando quanto fatto all’inizio del paragrafo; lasciamo al lettore di segnare sul grafico i valori dell’angolo per cui il coseno è nullo, il valore per cui il coseno assume il valore minimo , il punto del grafico di ascissa . Per lo stesso discorso fatto sopra possiamo dire che la funzione ha un andamento periodico.
Esercizi del capitolo
modificaLa versione degli esercizi del capitolo Algebra 1/Vettori e funzioni circolari/Trigonometria è disponibile in formato PDF. Dimensioni: 226 KB · scarica file · visualizza info |
- ↑ dal nome del fisico, ingegnere e matematico francese (1796 - 1832), anche se il teorema è dovuto al matematico e politico francese François Viète (1540 - 1603).
- ↑ un particolare software di matematica dinamica per la didattica (http://www.geogebra.org).