Chimica per il liceo/Introduzione: differenze tra le versioni
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I primi laboratori di chimica compaiono a fine '700, essi prevedevano un approccio scientifico ossia una descrizione della realtà oggettiva.
Per molti anni ha imperversato una concezione [[w:riduzionismo|riduzionista]] che prevedeva, ad esempio, che il tutto di una cosa è la somma delle sue parti, non prendendo in
Per esempio, mediante un approccio sensibile, ossia ciò che percepiamo attraverso i nostri sensi che è diverso dal reale stato delle cose, versando dell'[[w:Elio#Forme|elio liquido]] in un recipiente in terracotta fuoriesce; esso passa attraverso le discontinuità delle pareti mentre l'acqua non riesce a passare. A causa di questo genere di episodi il normale senso comune ci lascia percepire il recipiente come un insieme di parti compatte ed è ciò che percepiamo sensibilmente, ma l'elio liquido dimostra che la natura delle cose è diversa da come la percepiamo.
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