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== '''Silent blackmail''' ==
 
 
Occorrerebbe quindi superare il
 
'''blocco di apprendimento'''
 
che potremmo definire '''Silent blackmail''' ( ... black_e\mail se avvenisse per il tramite di internet...)
 
=== '''http://xoomer.virgilio.it/argosito''' ===
 
=== '''http://gennarodj.blogspot.com''' ===
 
§
 
Si nota quindi che quell'attività ed attitudine che chiamiamo '''insegnamento''' è venuta poi a connettersi ad un grappolo considerevole di altre attitudini e mansioni, che vanno dalla custodia responsabile degli Alunni o discenti alla correzione dei difetti che ostacolino l'apprendimento, ma anche alla riduzione di altre attività che possano essere dispersive ed entrare in contrasto con l'insegnamento stesso e l'apprendimento e che possano costituire un '''blocco''' antieducativo.
 
Si fa in questo caso riferimento ad '''[[Estetica contestuale|Estetica contestuale]]''', per una riflessione sul valore essenziale del termine '''apprendimento''' e sulla consistenza dell'attività di un didàscalos, d'un insegnante paradigmatico, come quello che facilitò l'apprendimento filosofico e umano di '''[[w:Platone|Platone]]'''.
 
== '''links&biblio\graphìa xoomer\virgilio''' ==