Ascoltare l'anima/Capitolo 6: differenze tra le versioni
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== Un'educazione sentimentale ==
{{citazione|All these questions may be asked. First, have poetry and eloquence the power of calling out the emotions? The appeal is to experience. Experience shows that for the vast majority of men, for mankind in general, they have the power. Next do they exercise it? They do. But then, ''how'' do they exercise it so as to affect man's sense for conduct...?|[[w:Matthew Arnold|Matthew Arnold]], ''Literature and Science''}}
=== Imparare dalla letteratura ===
[[File:"The Reef" Edith Wharton - first edition title page.jpg|thumb|235px|Prima edizione 1912 di ''[[:en:w:The Reef (novel)|The Reef]]'']]
Si dice spesso che i grandi romanzi possono insegnarci verità importanti sul mondo. Certamente c'è un senso relativamente non problematico in cui i romanzi possono insegnarci fatti sulle [[w:Guerre napoleoniche|guerre napoleoniche]] o sulla [[w:Età vittoriana|Londra vittoriana]] o su [[w:Giuseppe Garibaldi|Garibaldi]]. Ma oltre a tali informazioni fattuali su particolari eventi storici, luoghi o persone, si pensa spesso che i romanzi forniscano anche una conoscenza più profonda della natura umana e della moralità. Diversi scrittori hanno sottolineato che l'apprendimento più importante che otteniamo leggendo grandi romanzi è emotivo: impariamo sia osservando lo sviluppo emotivo dei personaggi sia rispondendo emotivamente ad essi. [[w:Martha Nussbaum|Martha Nussbaum]], ad esempio, ha affermato che molto di ciò che è psicologicamente importante e moralmente profondo in un romanzo viene appreso attraverso il nostro coinvolgimento emotivo con esso.<ref>Questo è un tema che attraversa i suoi saggi su Henry James. Cfr. "Flawed Crystals: James' The Golden Bowl and Literature as Moral Philosophy", e "Finely Aware and Richly Responsible: Literature and the Moral Imagination" in Martha Craven Nussbaum, ''Love’s Knowledge: Essays on Philosophy and Literature'' (New York: Oxford University Press, 1990), 125–67.</ref>
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=== L'educazione emotiva di George Darrow ===
[[File:Edward Robbins (Teddy) Wharton.jpg|thumb|235px|Edward (Teddy) Robbins Wharton, marito di [[w:Edith Wharton|Edith Wharton]] (1898)]]
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=== L'educazione emotiva dell'eroina ===
[[File:Edith Wharton by Edward Harrison May.jpg|thumb|235px|''[[w:Edith Wharton|Edith Wharton]]'', di [[:en:w:Edward Harrison May|Edward Harrison May]] (1881)]]
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=== L'educazione emotiva del lettore ===
[[File:Edith Newbold Jones Wharton S NPG.78.142.jpg|235px|thumb|[[w:Edith Wharton|Edith Wharton]] mentre legge (1885)]]
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=== Lettori reali e impliciti ===
[[File:Henry James, Edith Wharton and Howard Sturgis on the veranda at The Mount.jpg|235px|thumb|[[w:Henry James|Henry James]], [[w:Edith Wharton|Edith Wharton]] e [[:en:w:Howard Sturgis|Howard Sturgis]] sulla veranda della villa ''[[:en:w:The Mount (Lenox, Massachusetts)|The Mount]]'' (ca.1920)]]
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[[Categoria:Ascoltare l'anima|Capitolo 6]]
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