Software libero a scuola/OpenCoding: differenze tra le versioni
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aggiunta percorso didattico progetti smontati |
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Queste righe prendono spunto da una lettura del testo [http://web.media.mit.edu/~kbrennan/files/Brennan_Resnick_AERA2012_CT.pdf web.media.mit.edu/~kbrennan/files/Brennan_Resnick_AERA2012_CT.pdf] (suggerita da Alessandro Rabbone)
Una proposta interessante dal punto di vista didattico è la proposta di ''progetti smontati'', dei progetti Scratch con tutti i blocchi che servono presenti ma messi in disordine. Attraverso lo strumento dei commenti è possibile chiedere ai ragazzi di ricomporre il progetto
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