Wikibooks:Bar: differenze tra le versioni
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<!-- Messaggio inviato da User:Tiven2240@metawiki usando l'elenco su https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Tiven2240/wll&oldid=21073884 -->
== Laboratorio Cicerone (febbraio 2020) ==
<span style="font-size:.8em;font-style:italic;line-height:2em;">La discussione prosegue da [[Wikibooks:Bar/Archivio24#Laboratorio_formazione_docenti_su_testi_di_Cicerone]]</span><br />
Alla fine il workshop non si è fatto più. Per via della pandemia, gli organizzatori hanno fatto dell'intero convegno in cui il workshop doveva essere inserito un evento online (originariamente doveva essere in presenza). Siccome il mio workshop doveva essere laboratoriale, mi hanno detto che non aveva più senso farlo. In compenso, nel frattempo è stato pubblicato in open access il mio libro sulla didattica digitale, che dedica un certo spazio alle piattaforme WMF: Paolo Monella. [https://store.streetlib.com/it/paolo-monella/metodi-digitali-per-linsegnamento-classico-e-umanistico Metodi digitali per l'insegnamento classico e umanistico]. EDUCatt: Milano 2020. Il paragrafo ''3.6 Condivisione all’americana: le piattaforme WMF'' del capitolo ''3 Condivisione di materiali didattici tra docenti'' parla appunto delle piattaforme WMF (Wikibooks, Wikisource e Wikiversity in testa) per condividere materiali didattici. Il capitolo ''11 Wiki'' è interamente dedicato all'uso didattico delle stesse piattaforme, più Wikipedia (ma soprattutto Wikipedia e Wikibooks), nel senso che gli studenti sono chiamati a editare articoli Wikipedia e edizioni commentate di testi letterari Wikibooks. L'ho scritto anche nella mia pagina di discussione su Wikipedia. --[[Utente:Ilbuonme|Ilbuonme]] ([[Discussioni utente:Ilbuonme|disc.]]) 16:10, 8 feb 2021 (CET)
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