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Chimica per il liceo/La materia/CLIL: differenze tra le versioni

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quiry
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* Understand the difference between mixture and compound
 
== Learning Scenario ==
What do cereals contain?
Lo scenario parte dalla situazione della colazione e di cosa c’è nei cereali che mangiamo:
 
L’insegnante mostra un video o fa vedere che se si mescola con forza dei cereali in acqua in due tazze diverse;, dopo qualche minuto vasi a mescolaremescola con un forte magnete e si vede che alcune minuscole particelle grigie rimarranno sul magnete.
 
Si può anche fare così: Crush the cereal with the back of a spoon, pestle or other firm kitchen utensil. Keep crushing it until it becomes a fine powder (the finer you can get it, the easier it will be to separate out the iron particles).
 
•    Carefully pour the powder onto the white piece of paper in a thin layer.
 
(<nowiki>https://www.scientificamerican.com/article/get-the-iron-out-of-your-breakfast-cereal-bring-science-home/#:~:text=Crush%20the%20cereal%20with%20the,separate%20out%20the%20iron%20particles</nowiki>).
 
=== Inquiry (Domanda investigabile): ===
How does our body digest this iron?
 
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