Chitarra/La pennata alternata: differenze tra le versioni

[[Categoria:Chitarra|Pennata alternata]]

 

Vediamo di prendere confidenza con lo strumento. Una cosa importante è infatti acquisire una perfetta sincronizzazione tra le due mani. Come un pianista che con la mano sinistra fa una cosa e con la destra ne fa un'altra, anche il chitarrista deve avere una indipendenza assoluta fra le due mani ma perfettamente sincronizzate fra loro. Compito della destra è quello di pizzicare le corde, compito della sinistra quello di premere le corde in corrispondenza dei vari tasti. Tra le prime cose da imparare, dunque, il '''sincronismo tra le due mani''' è essenziale. Intanto teniamo chiaro questo concetto: se è importante che la mano sinistra impari a premere correttamente i vari tasti in corrispondenza delle corde, è altrettanto importante che la mano destra impari a pizzicare le corde corrispondenti. In altre parole se la sinistra preme la terza corda, la destra deve pizzicare la terza corda, non la seconda ne la quarta. Dobbiamo mantenere per la mano sinistra '''un dito per ogni tasto'''. E qui ci troviamo di fronte ad un bivio, perché la destra può pizzicare le corde con le dita oppure utilizzando il plettro. La scelta è del tutto personale e dettata nella maggior parte dei casi dal tipo di musica che si vuol suonare. L'impostazione classica prevede ovviamente l'utilizzo delle dita, mentre la chitarra rock impone l'uso del plettro. L'utilizzo delle dita rende più agevole l'esecuzione per esempio, degli arpeggi, con la possibilità di prendere più corde contemporaneamente. Perciò sembra che il miglior modo di affrontare la questione sia di imparare ad utilizzare entrambi i sistemi. In questa parte trattiamo l'utilizzo del plettro. Quando si usa il plettro sulle corde, pizzicando '''note singole''', il '''movimento''' dev'essere quello di ruotare leggermente il '''polso''', '''non''' dev'essere un movimento che viene '''dal gomito''' come accade invece per lo strumming. Cerchiamo di essere prima di tutto precisi negli esercizi, di andare '''lentamente''', anche molto lentamente perchè la cosa più importante è fare il movimento giusto e non ripetere quello sbagliato. La velocità viene col tempo e la velocità viene dalla precisione: quando facciamo un movimento che è stato ripetuto tante volte nel tempo e ci viene automatico saremo poi anche capaci di farlo velocemente.<br /><br />

 

 

 

== Esercizi con corde a vuoto ==

 

Dunque partiamo dalla sesta corda, colpendola col plettro verso il basso, poi facciamo lo stesso con la quinta corda e così via fino ad arrivare alla prima e tornando indietro.<br />

 

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Il secondo esercizio prevede dei salti di corda, e qui la faccenda si fa seria. Suoniamo dunque le corde (sempre con colpi del plettro solo in giù in questo caso) come da esempio. Anche in questo caso bisogna ripetere finché non si sbaglia più, incrementando la velocità di esecuzione. D sta per down: cioè pennata in giù.<br />

 

<br /><br />

 

Ora mettiamo in azione la pennata alternata. In pratica si tratta di ripetere i due esercizi precedenti ma dovremo colpire le corde una volta in giù e una in su (sesta corda in giù, quinta in su, quarta in giù e così via). Lo schemino seguente vi faciliterà le cose.<br />

 

Una delle cose che sembra più semplice ma che in realtà così non è per imparare ad usare il plettro è usare la pennata alternata su ogni corda un certo numero di volte, inizialmente guardando e poi non guardando più. Sembra banale ma in realtà non lo è.<br />

 

È giunto il momento di mettere in azione la mano sinistra, combinandola con la destra. Le dita della sinistra devono premere le corde in corrispondenza dei vari tasti esercitando una giusta pressione: non troppo debole perché altrimenti la nota non risuonerà o friggerà, né troppo forte per non indolenzire subito i muscoli. Inoltre il dito utilizzato dovrà posizionarsi più vicino alla barretta di metallo del tasto possibile (naturalmente quella inferiore). Teniamo bene in mente, per la mano sinistra, di mantenere '''un dito per ogni tasto''', a partire dal primo tasto. La cosa importante da tenere presente è che ancora prima di usare il metronomo e di fare gli esercizi a tempo, è importante fare le cose nella maniera giusta, quindi anche se per assurdo per non sbagliare si dovesse plettrare una corda al minuto, meglio sicuramente che plettrare sbagliato. Il fatto è che è meglio fare le cose in maniera '''lenta ma giusta''', piuttosto che più veloce e sbagliata poiché anche gli errori si interiorizzano se ripetuti. Una volta acquisito un minimo di sicurezza sul "cosa fare", allora si può usare il metronomo. Bene, partiamo.<br /><br />

 

Eseguiremo ora dei cromatismi, cioè note che si susseguono di semitono in semitono. Le dita della sinistra da utilizzare sono quattro: indice, medio, anulare, mignolo. L'indice premerà un tasto e la destra suonerà la rispettiva corda con una pennata in giù, il medio premerà il tasto successivo (attenzione, l'indice non si solleverà ma continuerà a tenere premuto il suo tasto ), la destra suonerà con una pennata in su, poi l'anulare premerà il tasto successivo ( destra pennata in giù ) e poi toccherà al mignolo (destra pennata in su). Le dita non dovranno mai sollevarsi dai tasti. Solo quando avremo suonato la nota premuta dal mignolo, allora potremo sollevare tutte le dita e spostarle alla corda successiva per ripetere l'esercizio. Si parte dalla corda Mi basso, ma conviene premere i tasti a partire dal quinto tasto, e non dalla cima del manico, perché così, almeno all'inizio, non saremo costretti ad un eccessivo stiramento delle dita (che, ricordiamolo, devono coprire quattro tasti senza sollevarsi). Ad ogni modo la sesta corda, quella di mi sarà la più difficile da tenere giù giusta.<br />

 

<font color="#1560BD">'''Ecco la sequenza fotografica di come eseguire l'esercizio'''</font><br />

{| rules="all" border="1"

|}

{| rules="all" border="1"

|}<br /><br />

 

[[File:GuitarNotesSample2.svg|GuitarNotesSample2.svg]]<br />

 

È un esercizio che serve per migliorare l'agilità delle dita<br />

 

E-----------------|------------|---------------|------------|------------|--1---4---0-||

 

 

e--1--2----1--3---1--4|---------------------|---------------------|---------------------|---------------------|

<br /><br /><br />

 

 

e---------|-------------|-----------|------------|------------|--3-4-5-6--||

E-3-4-5-6-|-------------|-----------|------------|------------|-----------||

 

 

e--5--7--8---7----|---------------|--------------|----------------|---------------|---------------||

<br /><br />

 

 

Mira sempre ad aumentare la velocità di esecuzione e la coordinazione ma con una difficoltà in più: si esegue su 2 corde. Eseguire il seguente esercizio e ritorno. E così via su tutte le corde.<br />

 

<br /><br />

 

[[File:Guitar - Technical Exercise No2.png|700 px|Guitar - Technical Exercise No2]]<br />

 

e|--------------------------1-3-2-4----2-4-3-5--------------------------------------||

B|--------------------1324---------------------2-4-3-5------------------------------||

<br /><br />

 

 

e----------------------------2-3----------------------------------------||

<br /><br />

 

<pre>

e---------------------------------------------------------1-4-2-3---1-4-2-3----------------------||

 

 

[[File:Pedalton_Lick_-1.png]]<br /><br />

 

 

 

Pizzicare singole corde relative ad un accordo.<br />

 

 

 

 

e-------------|------------|------------|------------|------------|-5--6--7--8--||

<br /><br />

 

e-9-8-7-6---------------------------------------------------------||

B------------9-8-7-6----------------------------------------------||

<br /><br />

 

 

e------------------------3-------------------------------------||

<br /><br />

 

 

 

e----------------------------3-4----------------------------------------||

B----------------------1-2---------1-2----------------------------------||

<br /><br />

 

[[File:Ejercicio 1 con notas.JPG|600 px|Ejercicio 1 con notas]]<br /><br />

 

[[File:Ejercicio 2.JPG|600 px|Ejercicio 2]]<br /><br />

 

 

[[File:Pedalton_Lick_-1.png]]

 

 

 

<pre>

== Esercizi con piccole frasi ==

 

Suoniamo una melodia che tutti conosciamo con lo stesso principio della pennata alternata.<br /><br />

 

<br /><br />

 

e----------0-0------------------------------------------------------0-0--|

B------3-3-----3--1-1-0-0--------3-3-1-1-0-0----3-3-1-1-0-0--------3----3|