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== Capitolo 1.7 ==
''[[Utente:Tommasopaiano/Sandboxsandbox/wikiscuolainformationliteracy/Scheda di progetto/wikintroduzionewiki|Wiki introduzioneIntroduzione]]''
Il capitolo introduce gli allievi agli ambienti interattivi per la collaborazione online, con un focus particolare su Wikipedia e i progetti affini.
=== Metodologia ===
"Wikipedia è uno strumento che facilita l’attività di progettazione (anche a distanza) perché:
* le varie pagine di cui si compone sono visibili ed editabili da ogni componente del gruppo;
* viene mantenuto il tracciamento storico dei contributi e delle modifiche apportate;
* si possono confrontare versioni differenti della stessa pagina che può essere collegata ad altre mediante link;
* a ogni pagina, chiamata “voce”, è associata una seconda facciata di “discussione”; la pagina voce contiene la reificazione del progetto (document mode), quella della “discussione” è utilizzata dal gruppo per organizzare il lavoro e commentare i vari elaborati (thread mode).
Il '''tutor''' in collaborazione con l’'''insegnante''':
* specifica la durata delle attività didattiche previste per il progetto e il numero di studenti coinvolti;
* definisce se il percorso può essere svolto individualmente o in piccoli gruppi;
* Realizza un documento che descrive il dettaglio delle azioni previste dal pacchetto formativo e lo organizza in modo da prevedere come documentare la ricerca e nel contempo rendere conto in modo critico dei diversi punti di forza e di debolezza dell’esperienza sull’uso di wiki."<ref name=":0" />
=== Conoscenze ===
Il corso permette agli allievi di raggiungere i seguenti obiettivi formativi:
* conoscere il mondo dell’informazione (infosfera<ref>{{Cita libro|nome=Luciano|cognome=Floridi|curatore=|titolo=La rivoluzione dell'informazione|edizione=|anno=2012|editore=Codice|città=Torino|ISBN=978-88-7578-306-8}}</ref>) con un focus particolare sulle enciclopedie tradizionali e digitali<ref>{{Cita web|url=http://archives.cjr.org/the_audit/the_future_is_medieval.php|titolo=‘The future is medieval’ : A discussion with the scholars behind the "Gutenberg Parenthesis," a sweeping theory of digital—and journalism—transformation|cognome=Starkman|nome=Dean|lingua=EN|accesso=03/09/2017}}</ref>;
* comprendere l'importanza delle fonti, dei cataloghi e dei motori di ricerca;
* comprendere il concetto di punto di vista neutrale nelle enciclopedie;
* imparare come funzionano le comunità di Wikipedia e degli altri progetti wiki;
* imparare come si fa a scrivere su Wikipedia e sugli altri progetti Wikimedia;
* comprendere il diritto d'autore e le licenze libere (Creative Commons);
* conoscere la struttura e la funzione di una biblioteca;
* conoscere il patrimonio archivistico, documentale e bibliografico del territorio di riferimento;
* conoscere le vicende storiche del territorio.
=== Abilità ===
Al termine del corso, gli allievi avranno acquisito abilità nei seguenti campi e attività:
* il funzionamento di Wikipedia e dei progetti wiki;
* la selezione delle fonti e dei motori di ricerca;
* la capacità di distinguere in rete testi affidabili o non affidabili;
* l'applicazione delle licenze libere sulle proprie opere dell'ingegno;
* la scrittura di un testo di stile enciclopedico;
* l'interazione con una comunità online, compresa la gestione di eventuali conflitti;
* la produzione di voci enciclopediche su avvenimenti e figure legate al territorio;
* gestione file su wikicommons e wikisource, produzione di itenerari su wikivoyage, scrittura di manuali su wikibooks.
== Note ==
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