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A scuola con metodo/I consigli degli studiosi: differenze tra le versioni

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Secondo questo studioso, esiste un effetto seriale, in base al quale si ricordano meglio gli elementi iniziali e finali di un elenco; ma è necessario stare attenti al “cuore”, perché la parte centrale è il nucleo di qualsiasi testo. Quindi bisognerebbe cercare di focalizzare l’attenzione sulle diverse parti dei testi.
 
Ebbinghaus sostiene inoltre che nelle prime ore che seguono la memorizzazione si ha la sensazione di aver dimenticato tutto, successivamente quanto memorizzato entra stabilmente nel nostro patrimonio di conoscenze.<ref>E. Clemente, - R. Danieli, - F.Innocenti, La mente e l’albero, corso integrato di psicologia e pedagogia, Paravia, Torino, 2014., Paginepp. 58-59.</ref>
 
</ref>
==Note==
<references/>
 
[[Categoria:A scuola con metodo]]
 
{{Avanzamento|50%|29 aprile 2017}}
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