Cyberbullismo/Prevenzione e sensibilizzazione: differenze tra le versioni
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== Gli insegnanti ed il bullismo ==
L’insegnante riveste un ruolo cardine nel contesto scolastico poiché si rapporta continuamente con gli studenti passando molto tempo con loro. Oggi il ruolo degli insegnanti é cambiato poiché, oltre ad essere il veicolo per la costruzione di conoscenze, essi devono incidere sulla formazione del processo di identità, al fine di sviluppare le capacità dello studente. <ref>A. Civita , Il bullismo come fenomeno sociale. Uno studio tra devianza e disagio minorile, Milano, Franco Angeli, 2006, p.79.</ref> Tutto questo, però, rappresenta un compito arduo da portare a termine, a causa della messa in discussione del ruolo dell’insegnante da parte degli studenti e delle loro famiglie.
A scuola riveste una funzione di vitale importanza il tessuto valoriale incarnato dai docenti; ciò si concretizza in regole chiare e rigorose, che concernono la richiesta di un idoneo impegno scolastico, da un lato, e che riguardano la tutela della dignità degli studenti e il potenziamento degli atteggiamenti di solidarietà, dall’altro. A causa di quanto è stato detto, i docenti non devono essere indifferenti ad episodi di bullismo, ma, appena assistono a questo fenomeno, agire prontamente e fare da arbitri; non devono reagire impulsivamente ma ascoltare le storie di tutti per poi trarre le conclusioni. E’ necessario, per il ruolo che riveste nei confronti dei suoi alunni suoi alunni, che non si sottragga al compito di tenere sotto controllo gli studenti in difficoltà, nonostante ciò non sia semplice. Quando questo accade l’insegnante deve capire i problemi che si sono verificati ovvero deve instaurare un rapporto di fiducia con l’alunno.
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