Differenze tra le versioni di "Utente:Maupao70/Sandbox-unita0"

(Nuova pagina: =Iniziamo= =Unità 0 - Panoramica= ==Le idee portanti== Quando noi abbiamo presentato un esempio di questa guida a degli insegnanti, una reazione iniziale comune era, "Unità 0?...)
 
===NOTE===
* Coordintevi con il responsabile IT per assicurarvi che i computer possano accedere al sito di Scratch.
* Non avete accesso a internet? Una [[http://scratch.mit.edu/scratch2download| versione offline]] di Scratch è disponibile per il download:
Tutto ciò funziona davvero se esiste una cultura e/o clima di classe adatto.
Si inizia il primo giorno - aiutando i bambini a capire che sappiamo che faranno errori ma che vogliamo chiedergli di fare cose difficili.
Ho sempre messo cio' ben in evidenza. Loro all'inizio fanno resistenza, vogliono avere successo. Anche agli adulti non piace fallire, o fare errori. Ma è importante, credo, che quando ti trovi in difficoltà tu capisca che non è il momento di rinunciare o piangere. E' tempo di pensare a strategie che possano risolvere il problema, o di cercare aiuto. Non c'è ragione di abbattersi o rinunciare - se si tiene al risultato.
T.S., maestro elementare
 
===Scegli la tua avventura===
Pronto per iniziare? Questa unità è progettata per coloro che sono completamente digiuni di Scratch. Dall'esplorazione di progetti ispiratori, alla creazione di un account Scratch, per avere una prima esperienza con l'editor di progetto Scratch: ogni attività è stata progettata per guidare l'utente e gli studenti attraverso il processo di iniziare con Scratch.