Didattica e Wikibooks/Organizzare l'attività didattica: differenze tra le versioni

Quindi se si hanno pochi alunni (es 12) bisogna decidere se creare 4 gruppi da 3 (quindi solo competenze di base), oppure 3 da 4, oppure 2 da 6 (dove si possono sviluppare molte competenze). Chiaramente con 4 gruppi si riuscirà a lavorare su un argomento più ampio (ma il prodotto sarà didatticamente meno utile), invece con 2 gruppi da 6 si svilupperanno meno argomenti ma con un risultato didatticamente migliore. '''In linea generale penso sia sempre meglio sviluppare un argomento più ristretto ma farlo bene'''.

 

Gli alunni tendono spontaneamente a riunirsi in gruppi, in base a simpatie, interessi, affinità.<br />

Nella classe quindi si vengono a formate dei gruppi più o meno fissi, a discapito di una vera integrazione, che invece l'attività didattica dovrebbe favorire.