Peeragogia: differenze tra le versioni

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Questo libro, e il [http://peeragogy.org/ sito web] di accompagnamento, sono una risorsa per l'auto-organizzazione di studenti autodidatti.
 
Con YouTube, Wikipedia, i motori di ricerca, le chatroom gratis, i blog, i wiki e la comunicazione audio-video, gli studenti autodidatti
[[w:en:Self-taught_learner|''self-learners'']] di oggi hanno possibilità di apprendimento mai sognate prima. Cosa deve sapere un qualsiasi gruppo di autodidatti per auto-organizzare l'apprendimento di qualunque argomento? Il Manuale di Peeragogia è una risorsa creata e sostenuta da volontari per dare avvio all'apprendimento tra pari il “'''''peer learning'''''”.
 
Questo progetto si pone come obbiettivo di offrire una guida teorico-pratica a tutti gli studenti auto-motivati che usano i media digitali per connettersi gli uni con gli altri al fine di costruire assieme conoscenza e imparare assieme. Il co-apprendimento ha origini antiche; è la capacità di apprendere per imitazione e, ancor di più, di insegnare ad altri ciò che sappiamo, è l'essenza stessa della cultura umana. Siamo umani perché impariamo assieme.
 
Oggi, con l'avvento della produzione digitale nei media e nei network di distribuzione/comunicazione, si èabbiamo innalzato il potere del Co-apprendimento ad un nuovo livello. Se vuoi imparare come aggiustaresistemare una tubatura, risolvere un'equazione differenziale parziale, scrivere un programma di software, in pochi secondi puoi arrivare a scoprire come farlo attraverso YouTube, Wikipedia ed i motori di ricerca. L'accesso alla tecnologia e l'accesso alla conoscenza, tuttavia, non bastano. L'apprendimento è un processo sociale, attivo e continuativo.
 
''Cosa dovrebbe sapereconoscere un gruppo motivato di autodidatti per trovarsiessere d'accordo sue unaindividuare materiauno odspazio unad'apprendimento competenzaideale, trovare e valutare le migliori risorse didattiche su quell'un determinato argomento, selezionare ed usare il mezzo di comunicazione più appropriato per il Co-apprendimento? Oltre alla tecnologia, cosa devono sapere riguardo alll'apprendimento? eQuali costruirerisorse programmi di apprendimento? Cosadigitali devedovrebbe conoscere un gruppo di persone per usare le risorse digitali odiernepeeragogia per co-apprendere un argomento in modo teorico-pratico?''
 
Questo manuale intende rispondere a quest'ultima domanda ede intendeoffre fornirea al gruppo di compagni di studiotutti un set di strumenti ad hoc. Sebbene la “_*paragogia*_” sia una parola di derivazione più razionale, che amplia il termine di [[w:Pedagogia|Pedagogia]] (l'educazione dei bambini) e [[w:Andragogia|Andragogia]] (l'educazione degli adulti), usiamo la parola peeragogy perché molte persone ne colgono il senso non appena usiamo questa parola. (Talvolta, usiamo la parola ”_*pæragogy*_” per ricordare al lettore la fusione fra le modalità “pari” (“peer”) e “para-”: diremo di più a tal proposito in seguito.)
 
La nostra esperienza nell'ambito di questo progetto è stata l'appiattimento delle gerarchie convenzionali e ciòquesto non significa necessariamente che le decisioni vengano prese all'unanimità. Questo manuale è in parte una “collaborazione” ed in parte una collezione di lavori di singoli autori. Una costante attraverso tutto il libro, è il nostro intento di fare qualcosa di utile. A tal fine, il libro è dotato di numerose attività ed èe disponibile sotto termini legali non restrittivi (potete usarne tutte le sue parti in qualunque modo lo riteniate adatto).
[http://peeragogy.org/resources/license/ legal terms]