Swahili/Sostantivi della classe m-wa: differenze tra le versioni

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Vale la pena notare anche in questo caso una regola che ci servirà in altri casi, anche se la classe ''m/wa'' non ha un comportamento del tutto standard. In genere, come si è detto, il prefisso che si applica ai possessivi varia nella forma singolare e plurale. Dove questo avviene, i prefissi che si utilizzano rispettivamente per il singolare e il plurale sono esattamente gli stessi che si usano nei dimostrativi. Per la classe ''m/wa'', questi affissi sono ''yu'' e ''wa''. Come si è detto, la classe ''m/wa'' rappresenta un'eccezione, perché usa ''wa'' anche per il singolare. A fini didattici possiamo fare un piccolo volo pindarico e dire che se "mio" in swahili non si dicesse "wangu", si direbbe molto probabilmente ''yungu''.
 
====Aggettivi====
Tutti gli aggettivi, e non solo i dimostrativi e i possessivi, variano in funzione della classe di appartenenza del sostantivo a cui si riferiscono. In effetti, alcuni aggettivi potrebbero non essere riferiti a un sostantivo preciso, per esempio nella frase "io sono italiano". Quando un aggettivo è riferito alla prima o alla seconda persona, in genere si declina secondo le regole della classe ''m/wa'', perché "io" e "tu" sono di norma persone, esseri animati, come quelli a cui si riferiscono i sostantivi di questa classe.
 
Gli aggettivi si declinano in modo più semplice rispetto a dimostrativi e possessivi: variano solo fra singolare e plurale. La costruzione di un aggettivo è basata anche questa volta su un prefisso che varia da singolare a plurale, determinato dalla classe, e una radice. Come regola generale, i prefissi che si usano per gli aggettivi sono gli stessi che si usano per i sostantivi: ''m-'' e ''wa-''.
 
{| {{prettytable}}
||'''Singolare''' || '''Plurale''' || '''Significato'''
|-
||''<u>m</u>zuri'' || ''<u>wa</u>zuri'' || bello/belli
|-
||''<u>m</u>kubwa'' || ''<u>wa</u>kubwa'' || grande/i
|-
||''<u>m</u>kidogo''|| ''<u>wa</u>dogo'' || piccolo/i
|-
||''<u>m</u>refu'' || ''<u>wa</u>refu'' || alto/i
|}