Comunicazione formativa/Definizione e analisi dei termini: differenze tra le versioni

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==Definizione==
 
La metodologia della comunicazione formativa interpersonale ha lo scopo di trasmettere in maniera ottimale, competenze, abilità, e valori.
 
==Analisi dei termini==
 
1.'''metodologia'''<br>
la metodologia e’ l’insieme delle regole, la sequenza dei procedimenti che vengono utilizzati e riconosciuti per l’ottenimento di determinati risultati.
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che vengono utilizzati per attuare la ricerca scientifica in maniera che questa sia univocamente effettuata e porti a comuni risultati.
 
2.'''comunicazione'''<br>
la comunicazione si attua mettendo in comune, come si può evincere dall’etimologia della parola
greco - koine’ – (partecipo)
latino - communico - (mettere in comune)
come ha scritto Elton mayo (1945): ''“lo studio delle realta’ sociali dovrebbe cominciare con un’attenta osservazione di cio’ che possiamo chiamare comunicazione: cioe’ la capacita’ di un individuo di comunicare i suoi sentimenti e le sue idee ad un altro, la capacita’ dei gruppi di comunicare efficacemente ed intimamente gli uni con gli altri”'' <ref>E.Mayo, ''I problemi umani e socio-politici della civiltà industriale'', UTET, 1969, pag.184
</ref><br>
 
3.'''formativa-formazione'''
per formazione s’intende il trasferimento da un soggetto (formatore-docente) ad un altro (allievo-discente) di competenze e abilità (ovvero applicazione pratica di conoscenze).
<references/>